пятница, 19 августа 2016 г.

Глобальний Освітянин

Шановні друзі, нещодавно отримала книгу Джулі Ліндсей "Глобальний Освітянин. Впровадження Технологій для Спільного Вивчення та Викладання" за перемогу у #theglobaleducator за підтримки ISTE.

Мої нотатки:
І перше, що вразило - це розповідь Джулі про себе, де вона згадала про свою доньку, назвав її "дитиною третьої культури". Ніколи до цього не чула цей термін. Пошуки привели до статті  Українською не знайшла.

Термін "діти третьої культури" відноситься до дітей, що виросли у культурі, що відрізняється від культури їх батьків значну частину своїх років розвитку.

Сьогодні вивчення є головною причиною бути грамотним.

Зосередитись на питаннях і знайти власну відповідь:
Що означає глобальне вивчення? 
Що означає глобальна освіта? 
Що означає бути глобальним педагогом? 
Хто є лідером глобальної освіти? 
Як стати лідером глобальної освіти у своїй країні? У всьому світові?
Яка технологічна інфраструктура необхідна для глобальних зв'язків і співпраці? 
Які є кращі приклади педагогів і керівників, які впроваджують глобальне вивчення для студентів? 
Що означає глобальна онлайнова співпраця? 
Як ви її організовуєте? 
Де ви можете отримати допомогу, щоб вийти на глобальний рівень?

Над більшістю питань я навіть і не замислювалася, але сьогодні вони актуальні як ніколи, тому що ми живемо у світі зв'язків, де усе і усі між собою зв'язані через технології. Кожен залишає свій відбиток, створюючи тим самим імідж собі, своєму місту, країні, світу. І яким буде зворотний зв'язок залежить від його змісту. Що кожен з нас пропонує і що кожен бажає отримати? Відповідь у кожного своя.

Соціальні медіа - для нашої мети більш відповідає назва освітні медіа, що слугують містком між ...

Персональний брендинг поєднується з професійним брендингом, який глобальний освітянин вибудовує поступово.

Важливо не лише поширювати інформацію, а взаємодіяти і створювати власні артефакти.

Учень - є рушійною силою для вивчення у майбутньому.

Дуже сподобалось, що книга пропонує безліч практичних порад від освітян з усього світу.

Більше інформації

понедельник, 15 августа 2016 г.

Серпневі Конференції

Щороку читаю матеріали, що розміщують і сама готую відповідно свою презентацію, але на цьому для мене особисто все і закінчується.

Чому так відбувається?

Цього року матеріали Серпневої конференції 2016 можна знайти

Центр методичної та соціально-психологічної служби м. Кіровограда   - Матеріали до серпневої наради - 2016 


Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти  (КОІППО) підготував методичні рекомендації  Серпневі конференції – 2016 Методичні рекомендаціїщодо змісту і форм проведення 

Рекомендації науково-педагогічних та педагогічних працівників комунального закладу КОІППО Про викладання навчальних предметів у 2016-2017 н.р.


Обласний навчально-методичний центр освітнього менеджменту та координації діяльності методичних служб КОІППО  Блог Серпнева конференція - 2016 містить сторінку Досвід роботи РМК (НМЦ)

Дуже велика робота зроблена та проведена методистами та освітянами - дякую.


Що турбує мене
Цього року я працюю у молодшій школі, програми якої оновлено. Я не знайшла приклад уроку за оновленою програмою з англійської мови для спеціалізованих шкіл. Я розумію, що серпнева конференція - це передусім інформація, а мені потрібна практика. Я не уявляю вчителя, який розповідає на уроці учням про державні стандарти та про компетентнісну освіту, але він розкриває певну тему свого предмету, де повинен впроваджувати і державний стандарт і розвивати компетентності своїх учнів. І як це зробити, де місток між знаннями і практикою - залишається нерозгаданим.

Але я отримала листа подяки за участь у оновленні програм для молодшої школи, де зазначено






Долучаємось ...

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...