четверг, 30 декабря 2010 г.

Проект Казка Європи

Опис проекту та ментальна карта.

Висновок: 1. Майже всі казки починаються зі слів колись давно, одного разу...

2. Завжди є чарівні сили - добрі та злі.

3. Важливу роль у сюжеті відіграють звірі.

4. Головні герої - дівчина та юнак, найчастіше Принц та Принцеса.

5. Початок казки і кінець зв'язані в кільце.

6. На шляху до мети герої мають подолати перепони.

7. Найчастіше зустрічається триразовість дії, завдання.

8. Героям обов'язково допомагають.

9. Завжди перемагає справедливість та добро.

10. Присутній прихований зміст - важко визначити проблему, тому зупинилися на питанні чому навчає казка.

воскресенье, 26 декабря 2010 г.

Місячне затемнення

20 грудня 2010 року відбулося повне місячне затемнення, коли Земля перебуває між Місяцем та Сонцем, а Місяць поринає у тінь Землі і набуває червоного кольору. Наступне відбудеться 15 червня 2011 року.

Winter Solstice Lunar Eclipse from William Castleman on Vimeo.

суббота, 25 декабря 2010 г.

Vocabulary

Freerice - можливість збагатити та покращити свій словниковий запас з англійської мови в ігровій формі. Сайт започатковано у 2007 році. Його мета - боротьба з голодом у світі. Граючись, за кожну правильну відповідь отримуєте 10 зернин рису, які будуть пожертвовані Всесвітній Продовольчій Програмі ООН.
Можна обирати ігри за предметами: географія, хімія, математика, іноземні мови.

Converting

Он-лайн сервіс, який допомагає конвертувати аудіо та відео файли в різні формати та зберегти їх на комп'ютері - Zamzar.

UJAM

Запишіть пісню, або інструментальну композіцію у сервісі UJAM. Сервіс для створення музичних треків, якими можете поділитися з друзями, або додати до своєї мультимедійної презентації.
Принцип роботи UJAM: співаєте чи граєте на музичному інструменті під час запису на UJAM. коли закінчете запис, використайте UJAM, щоб змінити якість голосу, перетворити Ваш голос на інші звуки, регулювати темп пісні, зробити ремікси та багато іншого. Щоб дізнатися більше, перегляньте відео.

четверг, 23 декабря 2010 г.

Quiz Snack

Безкоштовний сервіс для створення опитувань та вікторин. Вимагає попередньої реєстрації, або акаунт однієї з соціальних мереж, де вже зареєстровані. Наступний крок: обрати один з трьох шаблонів, поставити запитання, ввести варіанти відповідей, скопіювати код та розмістити на власному сайті чи блозі.
http://www.quizsnack.com

среда, 22 декабря 2010 г.

Pearl Trees

Перлинові дерева - новий сайт, який надає можливість візуалізувати власні зацікавлення та ресурси. Мережа перлинок представить відвідувачам карту Ваших вподобань та сервісів, які Ви найчастіще використовуєте в роботі.
http://www.pearltrees.com/
kilina

вторник, 21 декабря 2010 г.

Games

Створюй влсасну гру, запрошуй друзів та насолоджуйся. Географія, мови, любий предмет стає простіше та веселіше, якщо вивчати його граючись у вікторини.
http://www.purposegames.com/

Qwiki

Інформація про різноманітні речі представлена у формі розповіді, яка супроводжує зміну зображень. http://www.qwiki.com/

Qwiki at TechCrunch Disrupt from Qwiki on Vimeo.

Flashcard

Створюємо он-лайн власні флешкарти, або шукаємо необхідні у базі даних. Пропонується багато навчального матеріалу для словникової роботи.
http://www.funnelbrain.com/

Lino it

Сервіс дозволяє створювати он-лайн стікери. На дошці, колір якої можна обрати самому, розміщуємо стікер з необхідною інформацією. Додаємо відео, зображення, або вкладені файли. Розмір тексту та його колір також обираємо самі. Своєрідна різнокольорова дошка оголошень, або нагадувань за допомогою вбудованого календаря. Сервіс потребує попередньої регістрації.
Linoit Чудово підходить для мозкового штурму серед учнів.
Приклад: http://linoit.com/users/kilina/canvases/Someday

воскресенье, 19 декабря 2010 г.

Learning tools

Нещодавно знайшла сайти, в яких веб-інструменти структуровані за призначенням.
Дуже багато ресурсів представлено, про деякі прочитала вперше, інші успішно застосовую.
Cooltoolsforschools та Directory of Learning Tools
Питання залишається відкритим: як вчителю-предметнику використовувати їх саме на уроці, не маючи комп'ютерного обладнання.
Ментальні карти про веб 2.0: http://bit.ly/bP869a та http://bit.ly/4H6Ixe

суббота, 18 декабря 2010 г.

Embed it

Сервіс дозволяє вставити в свій блог або сайт будь-який документ, зображення, текст, а саме:
Документи: Word (DOC / DOCX), Excel (XLS / XLSX),PowerPoint (PPT / PPTX), WPD, ODT, тонни, ODS, PDF
Зображення: GIF, JPEG, PNG, TIFF, BMP, PSD
Векторна графіка: API, EPS, PS
Текст: TXT, RTF, CSV
Код: HTML, SQL, JS
Веб-сайт: веб-сторінки або інші адреси.
Можете вставити файли розміром до 20 МБ.

Дозволяє виділити маркером інформацію, на якій плануєте зосередити увагу читача.
Детальніше: http://embedit.in/
Приклад:

Podcasting

Освітня спільнота корпорації "Intel" активніше працює в Росії ніж на Україні. Серед проектів знайшла інформацію: ідеї по використанню подкастів на уроці.
Детальніше: http://bit.ly/hm4q51

Критерії уроку з ІКТ

Усе частіше на уроках використовуються інформаційно-комунікативні технології, а розробка критеріїв до такого уроку залишається відкритою. На мою думку, важливо визначити доцільність використання того чи іншого засобу саме на уроці, не враховуючи проектну діяльність та домашні завдання. З якою метою ми використовуємо ІКТ і що хочемо отримати в результаті. Це питання дуже важливе для вчителів-предметників, які викладають у класах не обладнаних комп'ютерною технікою.
Завдяки групі "ИКТ в образовании" на FriendFeed знайшла наступні критерії до уроку: http://ict-metodist.livejournal.com/1814.html

вторник, 14 декабря 2010 г.

Графіки

Графіки та діаграми допоможуть швидко та візуально висловити свою точку зору, або продемонструвати необхідний матеріал. Обирайте з 5-ти типів графіків та створюйте власний.
Детальніше: http://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/default.aspx

Quiz

За декілька хвилин Ви можете розробити вікторину з варіантами відповідей та вставити її на свій сайт або блог. Спочатку потрібно зареєструватися.
Детальніше: http://www.mystudiyo.com/

Screenr

Дозволяє зробити відеоурок: записує все, що Ви робите на екрані монітора і коментуєте.
Для цього потрібно лише обрати "Record your screencast now".
Детальніше: http://screenr.com/

Splashup

Сервіс надає можливості онлайн редагування зображень. Нагадує Adobe Photoshop.
Детальніше: http://www.splashup.com/

Twiddla

Сервіс надає можливості ділитися, обговорювати та спільно редагувати у режимі онлайн власні ідеї, проекти. Ваша персональна інтерактивна дошка, де можна запросити друзів, колег, учнів і використовувати її для продукування нових ідей. Малюйте від руки, вставляйте тексти, малюнки та багато іншого. Для того, щоб почати роботу не вимагається реєстрація.
Детальніше: http://www.twiddla.com/

суббота, 11 декабря 2010 г.

Animoto

Сервіс дозволяє створювати он-лайн відео з фотографій, додавати музику та поширювати в інеті.
Безкоштовно лише 30-ти секундне відео з 8-15-ти елементів (текст, фото відео клип). Зазвичай 12 елементів. Перед створенням відео оберіть його стиль. Є можливість користування біблітекою образів, які пропонує сервіс та музичним супроводженням до Вашої роботи.
http://animoto.com/
Приклад

Create your own video slideshow at animoto.com.
Схожий сайт: http://flixtime.com/

пятница, 10 декабря 2010 г.

е-Skills

Програма, прийнята Європейською Комісією у 2007 році. Як зазначається, успіх Європи 2020 року, конкурентноспроможність, інноваційний потенціал європейської промисловості та соціальна згуртованість залежить від стратегічного і ефективного використання інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ), знань, навичок, компетенцій та ініціативності європейських громадян.
Джерело: http://ec.europa.eu/enterprise/sectors/ict/e-skills/index_en.htm
У першу неділя березня 2010 відбувся тиждень е-Skills. Детальніше: http://eskills.eun.org/web/guest/press-release
Портал і-Навички має освітні ресурси, які знайомлять з різноманітними вебресурсами для використання їх на уроці та позашкільній діяльності.
http://eskills.eun.org/web/guest/resources
Підписавшись на розсилку новин, отримуєте різнобічну інформацію, пов'язану з інформаційно-комунікативними технологіями.
Наприклад, про молодіжний табір Millenium.
http://eu.prostir.ua/grants/243823.html

Stripgenerator

Сервіс для створення коміксів. Все, що потрібно зробити, це обрати елементи, які плануємо використовувати та розмісти їх у рамці. Можемо додати унікальні людські характери, різноманітні істоти, об'єкти, форми та тексти. Потім масштабувати їх, повертати, додавати колір та багато іншого. Як тільки комікс буде готовий, роздруковуємо його або ділимося з іншими, публікуючи свій витвір в інтернеті.
Щоб створювати комікси, не обов'язково реєструватися на сайті, проте зареєструвавшись, Ви отримуєте власну інтернет-галерею та  більше персонажів.
http://stripgenerator.com/
Моя галерея: http://stripgenerator.com/gallery/user/kilina/
Схожі сайти: DilbertPixtonComiqsMakebeliefscomixBitstrips та Toondoo.

четверг, 9 декабря 2010 г.

Scratch

Дряпанка або Scratch - візуальна мова програмування. Дозволяє легко створювати різноманітні ігри, анімацію, музику. Має за мету навчити дітей програмуванню.
Завантажити програму та розміщувати свої роботи: http://scratch.mit.edu/
Українська спільнота Scratch: http://bit.ly/dXB7A3
Руде Кошеня чекає на тебе!

Podcasting

Подкастинг - аналогія радіопрограми. Його дуже широко використовують викладачі для викладу своїх лекцій у вигляді доступних для завантаження звукових файлів.
Як створити свій подкаст? Спочатку обираєте тему, записуєте свої тези, а поім завантажуєте аудіофайл на сервіс подкастів і вставляєте код подкаста на свій блог або сайт.
Компанія Microsoft розробила он-лайн курс з подкастингу: http://www.microsoft.com/about/diversity/programs/digigirlz/onlinecourse/podcast/index.aspx
Програма Audacity - звуковий редактор для створення подкасту: http://audacity.sourceforge.net/about/
Для збереження файлів mp3 до цієї програми потрібен Lame mp3 encoder. Знайти на http://lame.buanzo.com.ar/ 
Сервіс аудіоподкасту: http://podfm.ru/

Bookmarks

Найулюбленіші та найчастіше відвідувані сайти у власних закладках (Bookmarks).
Можливість систематизувати їх за допомогою тегів, поділитися з іншими і головне - зберігати.
Мої закладки на http://www.delicious.com/ritka09 Сервіс надає можливість побачити, скільки людей вподобало обраний мною сайт, наприклад, Moodle -13611 людей.
Російськомовний сервіс: http://bobrdobr.ru/
http://zakladki.ukr.net/

Photo

Сайти, які надають можливість зберігати фото та ділитися ними з іншими.
http://www.flickr.com/
http://www.panoramio.com/
http://xmages.net/
http://imageshack.us/
http://www.imagehost.org/
http://photofile.ru/index.php
Більшість фотографій, розташованих на таких сайтах, вільно використовуються у некомерційних цілях, але деякі з робіт захищені авторським правом. Детальніше: Ліцензії Creative Commons http://bit.ly/fSAa70

Masher

Сервіс Masher дозволяє з легкістю створювати відео, змішуючи разом відеокліпи, музичні треки і фотографії. Відкриває широкий простір для творчості. 
Masher був створений у 2008 році і має неймовірну вбудовану бібліотеку кадрів і музики, яку можна використовувати у своїх творіннях безкоштовно. 
http://www.masher.com/

Prezi

Створення он-лайн презентацій. Динаміка, спільна робота над документом - характерні риси preizi.
http://prezi.com/
Опис, як користуватися preizi на російській мові: http://prezi.com/learn/how-create-good-prezi-introduction-russian/

Анкетування он-лайн

Створення простих та складних досліджень. Розповсюдження анкети серед знайомих за допомогою e-mail. Аналіз результатів.
http://createsurvey.ru/
Створи власне опитування http://smallpolls.ru/create

Dabbleboard

Інтерактивна дошка он-лайн. Dabbleboard - це створення діаграм, карт, макетів, малюнків. Сервіс надає можливість спільного редагування документу.
http://dabbleboard.com/



Читати про сервіс: http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/dabbleboard.html
http://biblio17.blogspot.com/2009/12/dabbleboard.html#more
http://www.ruformator.ru/news/article06E3B/default.asp

Приклад:

суббота, 4 декабря 2010 г.

Наші блоги

Ми в інтернет-кафе і створюємо блоги. Сьогодні лише четверо дітей і більше уваги можна приділити кожному. Перед цим учням було дано завдання: придумати назву своєму блогу та перше повідомлення. Розповідала, що створюємо блог, щоб навчитися використовувати новітні технології,  спілкуватися між собою, виконувати різноманітні завдання.
Назви блогів. Діти обрали від найулюбленіших героїв до простих слів, таких як посмішка, зайчик.
Наші блоги: MegamindRabbitSmileBarbie
Наступне завдання було: створити анімашку за допомогою сайту http://www.xtranormal.com/
Діти обрали собі по одній з запропонованих колекцій. Хто президента, хто суперстар, хто історичну особу. Але, на жаль, щоб створювати анімашку потрібно бути зареєстрованим на цьому сайті. Умова: мати 13 років або більше. Упс! Це не ми...

воскресенье, 28 ноября 2010 г.

Наступний крок

Здавався дуже легким - створити електронну скриньку, розпочати листування. Дві спроби спільних занять в інтернет-кафе виявилися невдалими: "А яким повинен бути логін", "А яким пароль", "А я забув логін", "А я не пам'ятаю пароль", "А я не знаю, що тут робити", "А що означає, відкрити у наступному віконці".
Моє розчарування не знає меж. Згадалась приказка "Москва не сразу строилась", втішає, але не надовго.
З батьками усіх учнів проведена бесіда про участь дітей у проектах пов'язаних з вебтехнологіями та отримана згода батьків.
Врешті-решт електронні скриньки були створені за допомогою акаунту Google.
Було прийнято рішення та створена команда для участі у Всеукраїнському конкурсі "Онляндія в моїй школі". http://www.onlandia.org.ua/ukr/onlandia-at-my-school.aspx Дуже вчасно для нас.
Завдання групі: створити комікс за темою "My Class" - "Мій Клас" за домогою сайту http://stripgenerator.com/

Анкетування

З метою виявлення рівня навичок володінням інтернетом учням на початку навчального року була запропонована анкета.
Питання:
1. Користуєтесь Ви інтернетом?
2. Якщо так, то яку інформацію Ви шукаєте? Варанти відповідей: а) ігри, б) домашні завдання, в) цікавий матеріал, г) свій варіант.
3. Чи маєте Ви електронну скриньку?
4. Чи зареєстровані Ви в соціальних мережах? Якщо так, то вказати, в яких.
5. Що Вам відомо про безпеку в Інтернеті?
6. Якими компьютерними програмами Ви вмієте користуватися?
В анкетуванні взяли участь 7 учнів 6-го класу.
Відповіді:
1. 6 учнів користуються інтернетом, 1 - ні.
2. 3 учні обрали варіанти а), б), в), г) - відео, погода.
    2 ученя обрали варіанти а), б), г) - чат смайл.
    1 учень обрав варіанти в),  г) - телепрограму на тиждень.
    1 учень не відповів на запитання.
3. 4 учня не мають електронної скриньки, 3 мають. При відсиланні повідомлення на вказану адресу виявлено: користувач не існує, або не знайден.
4. 4 учнів дали стверджувальну відповідь. Зареєстровані у соціальній мережі vkontakte.
    3 учнів не зареєстровані в жодній.
5. 7 учнів відповіли, що не знають нічого про безпечну поведінку в інтернеті і запитали навіщо
    вона їм.
6. 1 учень відповів - не пам'ятаю.
    1 учень відповів - так, не вказуючи, які саме.
    2 учня відповіли - усіма.
    2 учня вказали - Word, Paint.
    1 учень не відповів.
 Висновок: Учні володіють початковими навичками роботи в інтернеті. Більшість користується соціальною мережею vkontakte. Бракує знань по безпечній поведінці в інтернеті та можливостям використання вебтехнологій.

среда, 17 ноября 2010 г.

Mind mapping

Ментальні карти або карти пам'яті. Ми використали можливість створення власної ментальної карти з метою підведення підсумків за темою "Герой" за допомогою сайту http://bubbl.us/edit.php
Результат: http://bit.ly/ci6i2S
Також створити ментальні карти можливо за допомогою сайтів:
Нещодавно знайшла сайт, який дозволяє введений текст трансформувати в ментальну карту.

Початок подорожі

Користуюсь сервісами обміну вмістом: Фотографіїhttp://picasaweb.google.com/verritka
Відеоhttp://www.youtube.com/kilina09
Презентаціїhttp://www.slideshare.net/kilina
Документиhttp://www.scribd.com/kilina09
та http://issuu.com/margo_kalyuzhna
Соціальні мережіhttp://www.facebook.com/#!/profile.php?id=1088569851
http://ua.linkedin.com/in/margaritakalyuzhnaya
Блоги та блогосервісиhttp://twitter.com/margo_kalyuzhna

среда, 10 ноября 2010 г.

Все починалось ...

Все починалось з участі в Educamp 24-25 жовтня 2009 року у м. Києві http://educamp.com.ua/ Девіз Едукемпу: Стань інтернет-гуру та навчи інших. Висловлюю подяку організаторам та тренерам за високий рівень підготовки та проведення заходу.
Інтернет-гуру я не стала, але зацікавленість у пізнанні можливостей web 2.0 зросла. Мої перші спроби ведення блогів: http://kilina09.livejournal.com/ та http://margo-kalyuzhna.livejournal.com/
Минув рік. За цей час з'явилася ідея блогу, як використовувати інформаційно-комунікативні технології на уроках англійської мови. Тож я розпочинаю свою подорож з  web 2.0.

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...